E aqui, antes de continuar este espetáculo, é necessário que façamos uma advertência a todos e a cada um. Neste momento, achamos fundamental que cada um tome uma posição definida. Sem que cada um tome uma posição definida, não é possível continuarmos. É fundamental que cada um tome uma posição, seja para a esquerda, seja para a direita. Admitimos mesmo que alguns tomem uma posição neutra, fiquem de braços cruzados. Mas é preciso que cada um, uma vez tomada sua posição, fique nela! Porque senão, companheiros, as cadeiras do teatro rangem muito e ninguém ouve nada.
FERNANDES, M.; RANGEL, F. Liberdade, liberdade. Porto Alegre: L&PM, 2009.
A peça Liberdade, liberdade, encenada em 1964, apresenta o impasse vivido pela sociedade brasileira em face do regime vigente. Esse impasse é representado no fragmento pelo(a)
A) barulho excessivo produzido pelo ranger das cadeiras do teatro.
B) indicação da neutralidade como a melhor opção ideológica naquele momento.
C) constatação da censura em função do engajamento social do texto dramático.
D) correlação entre o alinhamento político e a posição corporal dos espectadores.
E) interrupção do espetáculo em virtude do comportamento inadequado do público.
Solução
Com o início da Ditadura Militar, muitos brasileiros evitavam assumir posições políticas claras por temerem represálias, já que o futuro da repressão era incerto. O texto faz uma analogia entre a indecisão do público no teatro e a hesitação política da população, destacando que a censura limitava o engajamento e a expressão de opiniões. A metáfora das palavras “esquerda” e “direita” reflete a polarização política da época, evidenciando o controle ideológico imposto pelo regime. A letra “C” aborda esse contexto, ao tratar do risco de falar abertamente em uma sociedade que não respeitava a diversidade de opiniões.
Alternativa C
