O lazer é um fenômeno mundial, fruto da modernidade e das relações que se estabelecem entre o tempo de trabalho e o tempo do não trabalho. Os efeitos da industrialização e da globalização foram percebidos pela velocidade das mensagens veiculadas pela mídia, pela explosão das novas tecnologias da informação e comunicação, pela exacerbação do individualismo e competitividade, pelas mudanças no contexto social e também por uma crise nas relações de trabalho. Em meio a todas essas mudanças, o lazer apresenta-se como um conjunto de elementos culturais que podem ser vivenciados no tempo disponível, seja como atividade prática ou contemplativa.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta curricular do estado de Minas Gerais, 6º ao 9º ano. Disponível em: http://crv.educacao.mg.gov.br. Acesso em: 31 jul. 2012.
Na perspectiva conceitual assumida pelo texto, o lazer constitui-se por atividades que
A) auxiliam na conquista de maior produtividade no âmbito do trabalho.
B) buscam a melhoria da condição atlética e da alta performance dos praticantes.
C) resultam da tensão entre os interesses da mídia e as necessidades dos empregadores.
D) favorecem as relações de individualidade e competitividade entre os praticantes.
E) são de natureza esportiva, artística ou cultural, escolhidas pelos indivíduos.
Solução
O texto define o lazer como um conjunto de elementos culturais que podem ser vivenciados no tempo disponível, seja de forma prática ou contemplativa. Isso inclui atividades esportivas, artísticas ou culturais que os indivíduos escolhem realizar no seu tempo livre, reforçando o conceito de lazer como algo que vai além das obrigações do trabalho.
Alternativa E
