Era uma vez
Um rei leão que não era rei.
Um pato que não fazia quá-quá.
Um cão que não latia.
Um peixe que não nadava.
Um pássaro que não voava.
Um tigre que não comia.
Um gato que não miava.
Um homem que não pensava…
E, enfim, era uma natureza sem nada.
Acabada. Depredada.
Pelo homem que não pensava.
Laura Araújo Cunha
CUNHA, L. A. In: KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2011.
São as relações entre os elementos e as partes do texto que promovem o desenvolvimento das ideias. No poema, a estratégia linguística que contribui para esse desenvolvimento, estabelecendo a continuidade do texto, é a
A) escolha de palavras de diferentes campos semânticos.
B) negação contundente das ações praticadas pelo homem.
C) intertextualidade com o gênero textual fábula infantil.
D) repetição de estrutura sintática com novas informações.
E) utilização de ponto final entre termos de uma mesma oração.
Solução
No poema, a estratégia linguística que contribui para o desenvolvimento das ideias e estabelece a continuidade do texto é a repetição de uma estrutura sintática com a adição de novas informações. Cada verso apresenta um sujeito (animal ou ser humano) seguido por uma ação negada, mantendo uma estrutura padrão que reforça a ideia de uma natureza alterada. Essa repetição reforça o conteúdo e dá coesão ao texto.
Alternativa D
