A “invenção” dessa nova anatomia política não deve ser entendida como uma descoberta súbita. Mas como uma multiplicidade de processos muitas vezes mínimos, de origens diferentes, de localizações esparsas, que se recordam, que se repetem, ou se imitam, apoiam-se uns sobre os outros e esboçam aos poucos a fachada de um método geral. Encontramo-los em funcionamento nos colégios, muito cedo; mais tarde, nas escolas primárias, no espaço hospitalar e na organização militar.
FOUCAULT, M. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 2011.
O texto indica o seguinte aspecto da disciplina como ferramenta política:
A) Expansão das técnicas de suplício.
B) Judicialização das relações de poder.
C) Dissolução das distinções de nobreza.
D) Capilarização das práticas de controle.
E) Espetacularização das medidas de penitência
Resolução
Foucault mostra que a disciplina não surge de forma única ou centralizada, mas se espalha gradualmente por diferentes instituições sociais, como escolas, hospitais e quartéis, funcionando como um mecanismo difuso de vigilância e controle social.
Alternativa D
