{"id":11606,"date":"2024-09-04T10:34:30","date_gmt":"2024-09-04T13:34:30","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=11606"},"modified":"2024-09-04T10:34:31","modified_gmt":"2024-09-04T13:34:31","slug":"questao-9-enem-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-9-enem-2019\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 09 – ENEM 2019"},"content":{"rendered":"\n

M\u00eddias: aliadas ou inimigas da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No caso do esporte, a media\u00e7\u00e3o efetuada pela c\u00e2mara televisiva construiu uma nova modalidade de consumo para o grande p\u00fablico: o esporte telespet\u00e1culo, realidade textual relativamente aut\u00f4noma face \u00e0 pr\u00e1tica \u201creal\u201d do esporte, constru\u00edda pela codifica\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o dos eventos esportivos efetuados pelo enquadramento das c\u00e2maras televisivas, a edi\u00e7\u00e3o das imagens e os coment\u00e1rios que se acrescentam a elas, que interpretam para o espectador o que ele est\u00e1 vendo. Esse fen\u00f4meno tende a valorizar a forma em rela\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado, e para tal faz uso privilegiado da linguagem audiovisual com \u00eanfase na imagem cujas possibilidades s\u00e3o levadas cada vez mais adiante, em decorr\u00eancia dos avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos. Por outro lado, a narra\u00e7\u00e3o esportiva prop\u00f5e uma concep\u00e7\u00e3o hegem\u00f4nica de esporte: esporte \u00e9 esfor\u00e7o m\u00e1ximo, busca da vit\u00f3ria, dinheiro\u2026 O pre\u00e7o que se paga por sua espetaculariza\u00e7\u00e3o \u00e9 a fragmenta\u00e7\u00e3o do fen\u00f4menos esportivo. A experi\u00eancia global do ser-atleta \u00e9 modificada: a sociabiliza\u00e7\u00e3o no confronto e a ludicidade, n\u00e3o s\u00e3o viv\u00eancias privilegiadas no enfoque das m\u00eddias, mas as eventuais manifesta\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia, em partidas de futebol, por exemplo, s\u00e3o exibidas e reexibidas por todo o mundo. <\/p>\n\n\n\n

BETTI, M. Motriz, n. 2, jul.-dez. 2001 (adaptado)<\/p>\n\n\n\n

A reflex\u00e3o trazida pelo texto, que aborda o esporte telespet\u00e1culo, est\u00e1 fundamentada na<\/p>\n\n\n\n

A) distor\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia do ser-atleta para os espectadores.<\/p>\n\n\n\n

B) interpreta\u00e7\u00e3o dos espectadores sobre o conte\u00fado transmitido.<\/p>\n\n\n\n

C) utiliza\u00e7\u00e3o de equipamentos audiovisuais de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

D) valoriza\u00e7\u00e3o de uma vis\u00e3o ampliada do esporte.<\/p>\n\n\n\n

E) equipara\u00e7\u00e3o entre a forma e o conte\u00fado.<\/p>\n\n\n\n

Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O texto sugere que a experi\u00eancia do ser-atleta \u00e9 distorcida para os espectadores, com as m\u00eddias enfatizando a viol\u00eancia em vez de aspectos como sociabiliza\u00e7\u00e3o e ludicidade. Atrav\u00e9s da edi\u00e7\u00e3o de imagens e coment\u00e1rios, o foco se desvia da pr\u00e1tica esportiva real, privilegiando o espet\u00e1culo violento. Essa distor\u00e7\u00e3o \u00e9 evidenciada pela transforma\u00e7\u00e3o do esporte em um “telespet\u00e1culo”, no qual as emissoras constroem uma narrativa que d\u00e1 maior visibilidade a epis\u00f3dios de viol\u00eancia, alterando a percep\u00e7\u00e3o do p\u00fablico sobre o verdadeiro sentido do esporte.<\/p>\n\n\n\n

Alternativa A<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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