{"id":12311,"date":"2024-09-08T03:19:33","date_gmt":"2024-09-08T06:19:33","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=12311"},"modified":"2024-09-08T03:19:34","modified_gmt":"2024-09-08T06:19:34","slug":"questao-57-enem-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-57-enem-2022\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 057 \u2013 ENEM 2022"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O leproso \u00e9 visto dentro de uma pr\u00e1tica da rejei\u00e7\u00e3o, do ex\u00edlio-cerca; deixa-se que se perca l\u00e1 dentro como numa massa que n\u00e3o tem muita import\u00e2ncia diferenciar; os pestilentos s\u00e3o considerados num policiamento t\u00e1tico meticuloso onde as diferencia\u00e7\u00f5es individuais s\u00e3o os efeitos limitantes de um poder que se multiplica, se articula e se subdivide. O grande fechamento por um lado; o bom treinamento por outro. A lepra e sua divis\u00e3o; a peste e seus recortes. Uma \u00e9 marcada; a outra, analisada e repartida. O ex\u00edlio do leproso e a pris\u00e3o da peste n\u00e3o trazem consigo o mesmo sonho pol\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right has-small-font-size wp-block-paragraph\">FOUCAULT, M. <strong>Vigiar e punir:<\/strong> nascimento da pris\u00e3o. Petr\u00f3polis: Vozes, 1987.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os modelos autorit\u00e1rios descritos no texto apontam para um sistema de controle que se baseia no(a):<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A) Forma\u00e7\u00e3o de sociedade disciplinar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">B) Flexibiliza\u00e7\u00e3o do regramento social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C) Banimento da autoridade repressora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D) Condena\u00e7\u00e3o da degrada\u00e7\u00e3o humana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E) Hierarquiza\u00e7\u00e3o da burocracia estatal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O texto descreve modelos autorit\u00e1rios que evidenciam a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade disciplinar. De acordo com Foucault, a partir do s\u00e9culo XVIII, a introdu\u00e7\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es como pris\u00f5es, escolas, hospitais psiqui\u00e1tricos e quart\u00e9is passou a moldar os corpos das pessoas. Esse processo visava torn\u00e1-los obedientes a padr\u00f5es espec\u00edficos de comportamento, gestos e posturas, exercendo assim um controle rigoroso sobre os indiv\u00edduos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Alternativa A<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O leproso \u00e9 visto dentro de uma pr\u00e1tica da rejei\u00e7\u00e3o, do ex\u00edlio-cerca; deixa-se que se perca l\u00e1 dentro como numa massa que n\u00e3o tem muita import\u00e2ncia diferenciar; os pestilentos s\u00e3o considerados num policiamento t\u00e1tico meticuloso onde as diferencia\u00e7\u00f5es individuais s\u00e3o os efeitos limitantes de um poder que se multiplica, se articula e se subdivide. 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