{"id":12680,"date":"2024-09-09T12:01:28","date_gmt":"2024-09-09T15:01:28","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=12680"},"modified":"2024-09-09T12:01:30","modified_gmt":"2024-09-09T15:01:30","slug":"questao-81-enem-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-81-enem-2021\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 081 \u2013 ENEM 2021"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Manifesto dos Pioneiros da Educa\u00e7\u00e3o Nova \u2013 1932<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A Educa\u00e7\u00e3o Nova, alargando a sua finalidade para al\u00e9m dos limites das classes, assume, com uma fei\u00e7\u00e3o mais humana, a sua verdadeira fun\u00e7\u00e3o social, preparando-se para formar \u201ca hierarquia democr\u00e1tica\u201d pela \u201chierarquia das capacidades\u201d, recrutadas em todos os grupos sociais, a que se abrem as mesmas oportunidades de educa\u00e7\u00e3o. Ela tem, por objeto, organizar e desenvolver os meios de a\u00e7\u00e3o dur\u00e1vel com o fim de \u201cdirigir os desenvolvimentos natural e integral do ser humano em cada uma das etapas de seu crescimento\u201d, de acordo com uma certa concep\u00e7\u00e3o do mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em: www.histedbr.fe.unicamp.br. Acesso em: 7 out. 2015.<\/p>\n\n\n\n<p>Os autores do manifesto citado procuravam contrapor-se ao car\u00e1ter olig\u00e1rquico da sociedade brasileira. Nesse sentido, o trecho prop\u00f5e uma rela\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria entre<\/p>\n\n\n\n<p>A) ensino t\u00e9cnico e mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p>B) acesso \u00e0 escola e valoriza\u00e7\u00e3o do m\u00e9rito.<\/p>\n\n\n\n<p>C) amplia\u00e7\u00e3o de vagas e forma\u00e7\u00e3o de gestores.<\/p>\n\n\n\n<p>D) disponibilidade de financiamento e pesquisa avan\u00e7ada.<\/p>\n\n\n\n<p>E) remunera\u00e7\u00e3o de professores e extin\u00e7\u00e3o do analfabetismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><strong>Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O Manifesto dos Pioneiros da Educa\u00e7\u00e3o Nova, assinado por 26 intelectuais, prop\u00f4s uma reestrutura\u00e7\u00e3o significativa do sistema educacional brasileiro, defendendo a cria\u00e7\u00e3o de uma escola p\u00fablica, laica e gratuita para todos. Essa proposta visava superar as barreiras sociais e selecionar alunos com base em suas &#8220;aptid\u00f5es naturais&#8221;, gerando cr\u00edticas da Igreja Cat\u00f3lica, que controlava a maioria das escolas privadas na \u00e9poca. O documento destaca a import\u00e2ncia de expandir o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e valorizar o m\u00e9rito dos estudantes, independentemente de suas origens sociais.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Alternativa B<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Manifesto dos Pioneiros da Educa\u00e7\u00e3o Nova \u2013 1932 A Educa\u00e7\u00e3o Nova, alargando a sua finalidade para al\u00e9m dos limites das classes, assume, com uma fei\u00e7\u00e3o mais humana, a sua verdadeira fun\u00e7\u00e3o social, preparando-se para formar \u201ca hierarquia democr\u00e1tica\u201d pela \u201chierarquia das capacidades\u201d, recrutadas em todos os grupos sociais, a que se abrem as mesmas oportunidades [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,21],"tags":[],"area-do-conhecimento":[115],"assunto":[],"class_list":["post-12680","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-questoes-do-enem","category-21","area-do-conhecimento-ciencias-humanas-e-suas-tecnologias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12680"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12681,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12680\/revisions\/12681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12680"},{"taxonomy":"area-do-conhecimento","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/area-do-conhecimento?post=12680"},{"taxonomy":"assunto","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/assunto?post=12680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}