{"id":13783,"date":"2024-09-10T16:31:06","date_gmt":"2024-09-10T19:31:06","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=13783"},"modified":"2024-09-10T16:31:08","modified_gmt":"2024-09-10T19:31:08","slug":"questao-113-enem-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-113-enem-2016\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 113\u00a0– ENEM 2016"},"content":{"rendered":"\n

Sem acess\u00f3rios nem som<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escrever s\u00f3 para me livrar
de escrever.
Escrever sem ver, com riscos
sentindo falta dos acompanhamentos
com as mesmas lesmas
e figuras sem for\u00e7a de express\u00e3o.
Mas tudo desafina:
o pensamento pesa
tanto quanto o corpo
enquanto corto os conectivos
corto as palavras rentes
com tesoura de jardim
cega e bruta
com fac\u00e3o de mato.
Mas a marca deste corte
tem que ficar
nas palavras que sobraram.
Qualquer coisa do que desapareceu
continuou nas margens, nos talos
no atalho aberto a talhe de foice
no caminho de rato.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS FILHO, A. M\u00e1quina de escrever: poesia reunida e revista. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003.<\/small><\/p>\n\n\n\n

Nesse texto, a reflex\u00e3o sobre o processo criativo aponta para uma concep\u00e7\u00e3o de atividade po\u00e9tica que p\u00f5e em evid\u00eancia o(a)<\/p>\n\n\n\n

A) angustiante necessidade de produ\u00e7\u00e3o, presente em \u201cEscrever s\u00f3 para me livrar\/ de escrever\u201d.<\/p>\n\n\n\n

B) imprevis\u00edvel percurso da composi\u00e7\u00e3o, presente em \u201cno atalho aberto a talhe de foice\/ no caminho de rato\u201d.<\/p>\n\n\n\n

C) agressivo trabalho de supress\u00e3o, presente em \u201ccorto as palavras rentes\/ com tesoura de jardim\/ cega e bruta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

D) inevit\u00e1vel frustra\u00e7\u00e3o diante do poema, presente em \u201cMas tudo desafina:\/ o pensamento pesa\/ tanto quanto o corpo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

E) conflituosa rela\u00e7\u00e3o com a inspira\u00e7\u00e3o, presente em \u201csentindo falta dos acompanhamentos\/e figuras sem for\u00e7a de express\u00e3o”.<\/p>\n\n\n\n

Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O autor compara o trabalho do poeta ao do jardineiro, destacando o processo de cortar e dar forma ao texto, eliminando o excesso. O t\u00edtulo “Sem acess\u00f3rios nem som” reflete essa abordagem minimalista, evidenciada nos versos que descrevem o ato de cortar palavras e conectivos como um esfor\u00e7o bruto, semelhante ao uso de uma “tesoura de jardim”. O poema final \u00e9 o resultado desse processo de refinamento e supress\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Alternativa C<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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