As narrativas ind\u00edgenas se sustentam e se perpetuam por uma tradi\u00e7\u00e3o de transmiss\u00e3o oral (sejam as hist\u00f3rias verdadeiras dos seus antepassados, dos fatos e guerras recentes ou antigos; sejam as hist\u00f3rias de fic\u00e7\u00e3o, como aquelas da on\u00e7a e do macaco). De fato, as comunidades ind\u00edgenas nas chamadas \u201cterras baixas da Am\u00e9rica do Sul\u201d (o que exclui as montanhas dos Andes, por exemplo) n\u00e3o desenvolveram sistemas de escrita como os que conhecemos, sejam alfab\u00e9ticos (como a escrita do portugu\u00eas), sejam ideogram\u00e1ticos (como a escrita dos chineses) ou outros. Somente nas sociedades ind\u00edgenas com estratifica\u00e7\u00e3o social (ou seja, j\u00e1 divididas em classes), como foram os astecas e os maias, \u00e9 que surgiu algum tipo de escrita. A hist\u00f3ria da escrita parece mesmo mostrar claramente isso: que ela surge e se desenvolve – em qualquer das formas – apenas em sociedades estratificadas (sum\u00e9rios, eg\u00edpcios, chineses, gregos etc.). O fato \u00e9 que os povos ind\u00edgenas no Brasil, por exemplo, n\u00e3o empregavam um sistema de escrita, mas garantiram a conserva\u00e7\u00e3o e continuidade dos conhecimentos acumulados, das hist\u00f3rias passadas e, tamb\u00e9m, das narrativas que sua tradi\u00e7\u00e3o criou, atrav\u00e9s da transmiss\u00e3o oral. Todas as tecnologias ind\u00edgenas se transmitiram e se desenvolveram assim. E n\u00e3o foram poucas: por exemplo, foram os \u00edndios que domesticaram plantas silvestres e, muitas vezes, venenosas, criando o milho, a mandioca (ou macaxeira), o amendoim, as morangas e muitas outras mais (e tamb\u00e9m as desenvolveram muito; por exemplo, somente do milho criaram cerca de 250 variedades diferentes em toda a Am\u00e9rica).<\/p>\n\n\n\n
D\u2019ANGELIS, W. R. Hist\u00f3rias dos \u00edndios l\u00e1 em casa<\/strong>: narrativas ind\u00edgenas e tradi\u00e7\u00e3o oral popular no Brasil. Dispon\u00edvel em: www.portalkaingang.org. Acesso em: 5 dez. 2012.<\/p>\n\n\n\n A escrita e a oralidade, nas diversas culturas, cumprem diferentes objetivos. O fragmento aponta que, nas sociedades ind\u00edgenas brasileiras, a oralidade possibilitou<\/p>\n\n\n\n A) a conserva\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o dos grupos detentores de certos saberes.<\/p>\n\n\n\n B) a preserva\u00e7\u00e3o e a transmiss\u00e3o dos saberes e da mem\u00f3ria cultural dos povos.<\/p>\n\n\n\n C) a manuten\u00e7\u00e3o e a reprodu\u00e7\u00e3o dos modelos estratificados de organiza\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n D) a restri\u00e7\u00e3o e a limita\u00e7\u00e3o do conhecimento acumulado a determinadas comunidades.<\/p>\n\n\n\n E) o reconhecimento e a legitima\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia da fala como meio de comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n O fragmento discute como, apesar de n\u00e3o possu\u00edrem um sistema de escrita, as sociedades ind\u00edgenas preservaram e transmitiram seus conhecimentos e hist\u00f3rias atrav\u00e9s da tradi\u00e7\u00e3o oral. O texto enfatiza que, ao contr\u00e1rio das culturas ocidentais que dependiam da escrita, os povos ind\u00edgenas garantiram a continuidade de seus saberes e narrativas por meio da oralidade, assegurando que esses conhecimentos fossem passados de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Alternativa B<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" As narrativas ind\u00edgenas se sustentam e se perpetuam por uma tradi\u00e7\u00e3o de transmiss\u00e3o oral (sejam as hist\u00f3rias verdadeiras dos seus antepassados, dos fatos e guerras recentes ou antigos; sejam as hist\u00f3rias de fic\u00e7\u00e3o, como aquelas da on\u00e7a e do macaco). De fato, as comunidades ind\u00edgenas nas chamadas \u201cterras baixas da Am\u00e9rica do Sul\u201d (o que […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,24],"tags":[],"area-do-conhecimento":[117,126],"assunto":[],"class_list":["post-14672","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-questoes-do-enem","category-24","area-do-conhecimento-linguagens-codigos-e-suas-tecnologias","area-do-conhecimento-portugues"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14672"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14672\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14677,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14672\/revisions\/14677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14672"},{"taxonomy":"area-do-conhecimento","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/area-do-conhecimento?post=14672"},{"taxonomy":"assunto","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/assunto?post=14672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}