{"id":14817,"date":"2024-09-11T11:11:01","date_gmt":"2024-09-11T14:11:01","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=14817"},"modified":"2024-09-11T11:11:02","modified_gmt":"2024-09-11T14:11:02","slug":"questao-45-enem-ppl-2012-caderno-branco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-45-enem-ppl-2012-caderno-branco\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 045 \u2013 ENEM PPL 2012 (Caderno BRANCO)"},"content":{"rendered":"\n

TEXTO I<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em mar\u00e7o de 2004, o Brasil reconheceu na Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas a exist\u00eancia, no pa\u00eds, de pelo menos 25 mil pessoas em condi\u00e7\u00e3o an\u00e1loga \u00e0 escravid\u00e3o \u2015 e esse \u00e9 um \u00edndice considerado otimista. De 1995 a agosto de 2009, cerca de 35 mil pessoas foram libertadas em a\u00e7\u00f5es dos grupos m\u00f3veis de fiscaliza\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio do Trabalho e Emprego.<\/p>\n\n\n\n

Mentiras mais contadas sobre trabalho escravo.<\/strong> Dispon\u00edvel em: www.reporterbrasil.com.br.
 Acesso em: 22 ago. 2011 (adaptado).<\/p>\n\n\n\n

TEXTO II<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Brasil subiu quatro posi\u00e7\u00f5es entre 2009 e 2010 no ranking do \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH) divulgado pelo Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Desenvolvimento. Mas, se o IDH levasse em conta apenas a quest\u00e3o da escolaridade, a posi\u00e7\u00e3o do Brasil no ranking mundial ficaria pior, passando de 73 para 93.<\/p>\n\n\n\n

UCHINAKA, F.; CHAVES-SCARELLI, T. Brasil \u00e9 o pa\u00eds que mais avan\u00e7a, apesar da vari\u00e1vel \u201ceduca\u00e7\u00e3o\u201d puxar IDH para baixo.<\/strong> Dispon\u00edvel em: noticias.uol.com.br. Acesso em: 22 ago. 2011 (adaptado).<\/p>\n\n\n\n

Est\u00e3o sugeridas nos textos duas situa\u00e7\u00f5es de exclus\u00e3o social, cuja supera\u00e7\u00e3o exige, respectivamente, medidas de:<\/p>\n\n\n\n

A) redu\u00e7\u00e3o de impostos e pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas.<\/p>\n\n\n\n

B) gera\u00e7\u00e3o de empregos e aprimoramento do poder judici\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

C) fiscaliza\u00e7\u00e3o do Estado e incremento da educa\u00e7\u00e3o nacional.<\/p>\n\n\n\n

D) nacionaliza\u00e7\u00e3o de empresas e aumento da distribui\u00e7\u00e3o de renda.<\/p>\n\n\n\n

E) sindicaliza\u00e7\u00e3o dos trabalhadores e conten\u00e7\u00e3o da migra\u00e7\u00e3o interna.<\/p>\n\n\n\n

Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os textos indicam duas situa\u00e7\u00f5es distintas de exclus\u00e3o social. O Texto I aponta a necessidade urgente de medidas de fiscaliza\u00e7\u00e3o rigorosa para combater o trabalho em condi\u00e7\u00f5es an\u00e1logas \u00e0 escravid\u00e3o no Brasil. J\u00e1 o Texto II revela que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um fator cr\u00edtico que afeta negativamente a posi\u00e7\u00e3o do Brasil no \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH), sugerindo que um fortalecimento e aprimoramento do sistema educacional s\u00e3o essenciais para melhorar esse \u00edndice. Portanto, para enfrentar essas quest\u00f5es de exclus\u00e3o social, \u00e9 fundamental implementar uma fiscaliza\u00e7\u00e3o eficaz e investir no desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Alternativa C<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

TEXTO I Em mar\u00e7o de 2004, o Brasil reconheceu na Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas a exist\u00eancia, no pa\u00eds, de pelo menos 25 mil pessoas em condi\u00e7\u00e3o an\u00e1loga \u00e0 escravid\u00e3o \u2015 e esse \u00e9 um \u00edndice considerado otimista. De 1995 a agosto de 2009, cerca de 35 mil pessoas foram libertadas em a\u00e7\u00f5es dos grupos m\u00f3veis […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[87,91],"tags":[],"area-do-conhecimento":[115],"assunto":[],"class_list":["post-14817","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-questoes-ppl","category-2012-questoes-ppl","area-do-conhecimento-ciencias-humanas-e-suas-tecnologias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14817","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14817"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14817\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14818,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14817\/revisions\/14818"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14817"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14817"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14817"},{"taxonomy":"area-do-conhecimento","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/area-do-conhecimento?post=14817"},{"taxonomy":"assunto","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/assunto?post=14817"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}