{"id":15459,"date":"2024-09-15T19:45:18","date_gmt":"2024-09-15T22:45:18","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=15459"},"modified":"2024-09-15T19:45:19","modified_gmt":"2024-09-15T22:45:19","slug":"questao-102-enem-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-102-enem-2013\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 102 &#8211; ENEM 2013"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O&nbsp;<strong>hipertexto<\/strong>&nbsp;permite \u2014 ou, de certo modo, em alguns casos, at\u00e9 mesmo exige \u2014 a participa\u00e7\u00e3o de diversos autores na sua constru\u00e7\u00e3o, a redefini\u00e7\u00e3o dos pap\u00e9is de autor e leitor e a revis\u00e3o dos modelos tradicionais de leitura e de escrita. Por seu enorme potencial para se estabelecerem conex\u00f5es, ele facilita o desenvolvimento de trabalhos coletivamente, o estabelecimento da comunica\u00e7\u00e3o e a aquisi\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o de maneira cooperativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Embora haja quem identifique o hipertexto exclusivamente com os textos eletr\u00f4nicos, produzidos em determinado tipo de meio ou de tecnologia, ele n\u00e3o deve ser limitado a isso, j\u00e1 que consiste numa forma organizacional que tanto pode ser concebida para o papel como para os ambientes digitais. \u00c9 claro que o texto virtual permite concretizar certos aspectos que, no papel, s\u00e3o praticamente invi\u00e1veis: a conex\u00e3o imediata, a compara\u00e7\u00e3o de trechos de textos na mesma tela, o \u201cmergulho\u201d nos diversos aprofundamentos de um tema, como se o texto tivesse camadas, dimens\u00f5es ou planos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">RAMAL, A. C.<strong>&nbsp;Educa\u00e7\u00e3o na cibercultura<\/strong>: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Considerando-se a linguagem espec\u00edfica de cada sistema de comunica\u00e7\u00e3o, como r\u00e1dio, jornal, TV, internet, segundo o texto, a hipertextualidade configura-se como um(a)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A) elemento origin\u00e1rio dos textos eletr\u00f4nicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">B) conex\u00e3o imediata e reduzida ao texto digital.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C) novo modo de leitura e de organiza\u00e7\u00e3o da escrita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D) estrat\u00e9gia de manuten\u00e7\u00e3o do papel do leitor com perfil definido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E) modelo de leitura baseado nas informa\u00e7\u00f5es da superf\u00edcie do texto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O hipertexto se destaca como uma nova forma de leitura e organiza\u00e7\u00e3o textual, permitindo uma abordagem n\u00e3o-linear e a participa\u00e7\u00e3o de diversos autores em sua constru\u00e7\u00e3o. A passagem &#8220;O hipertexto permite \u2014 ou, de certo modo, at\u00e9 mesmo exige \u2014 a revis\u00e3o dos modelos tradicionais de leitura e de escrita&#8221; demonstra como ele transforma as pr\u00e1ticas tradicionais de leitura e escrita, conectando-se ao meio eletr\u00f4nico e ao tempo presente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Alternativa C<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O&nbsp;hipertexto&nbsp;permite \u2014 ou, de certo modo, em alguns casos, at\u00e9 mesmo exige \u2014 a participa\u00e7\u00e3o de diversos autores na sua constru\u00e7\u00e3o, a redefini\u00e7\u00e3o dos pap\u00e9is de autor e leitor e a revis\u00e3o dos modelos tradicionais de leitura e de escrita. 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