{"id":15946,"date":"2024-09-17T16:39:28","date_gmt":"2024-09-17T19:39:28","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=15946"},"modified":"2024-09-17T16:39:30","modified_gmt":"2024-09-17T19:39:30","slug":"questao-99-enem-2010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-99-enem-2010\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 099 – ENEM 2010"},"content":{"rendered":"\n

S.O.S Portugu\u00eas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto da l\u00edngua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita s\u00e3o dicot\u00f4micas, o que restringe o ensino da l\u00edngua ao c\u00f3digo. Da\u00ed vem o entendimento de que a escrita \u00e9 mais complexa que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupa\u00e7\u00e3o com situa\u00e7\u00f5es de uso. Outra abordagem permite encarar as diferen\u00e7as como um produto distinto de duas modalidades da l\u00edngua: a oral e a escrita. A quest\u00e3o \u00e9 que nem sempre nos damos conta disso.<\/p>\n\n\n\n

S.O.S Portugu\u00eas. Nova Escola.<\/strong> S\u00e3o Paulo: Abril, Ano XXV, n\u00ba- 231, abr. 2010 (fragmento adaptado).<\/p>\n\n\n\n

O assunto tratado no fragmento \u00e9 relativo \u00e0 l\u00edngua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a professores. Entre as caracter\u00edsticas pr\u00f3prias desse tipo de texto, identificam-se marcas lingu\u00edsticas pr\u00f3prias do uso<\/p>\n\n\n\n

A) regional, pela presen\u00e7a de l\u00e9xico de determinada regi\u00e3o do Brasil.<\/p>\n\n\n\n

B) liter\u00e1rio, pela conformidade com as normas da gram\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

C) t\u00e9cnico, por meio de express\u00f5es pr\u00f3prias de textos cient\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n

D) coloquial, por meio do registro de informalidade.<\/p>\n\n\n\n

E) oral, por meio do uso de express\u00f5es t\u00edpicas da oralidade.<\/p>\n\n\n\n

Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O texto utiliza uma linguagem t\u00e9cnica apropriada ao seu p\u00fablico-alvo, composto por professores de l\u00edngua portuguesa, o que pode ser observado em termos como “dicot\u00f4micos”, “c\u00f3digo” e “modalidades da l\u00edngua”. Esses termos pertencem ao campo da lingu\u00edstica e refletem a natureza metalingu\u00edstica do conte\u00fado, que discute quest\u00f5es relacionadas ao estudo da l\u00edngua e suas regras.<\/p>\n\n\n\n

Alternativa C<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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