{"id":16106,"date":"2024-09-18T11:56:08","date_gmt":"2024-09-18T14:56:08","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=16106"},"modified":"2024-09-18T11:56:10","modified_gmt":"2024-09-18T14:56:10","slug":"questao-125-enem-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-125-enem-2009\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 125 &#8211; ENEM 2009"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"478\" height=\"377\" src=\"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Na-parte-superior-do.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16107\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Na-parte-superior-do.png 478w, https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Na-parte-superior-do-300x237.png 300w\" sizes=\"(max-width: 478px) 100vw, 478px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na parte superior do an\u00fancio, h\u00e1 um coment\u00e1rio escrito \u00e0 m\u00e3o que aborda a quest\u00e3o das atividades lingu\u00edsticas e sua rela\u00e7\u00e3o com as modalidades oral e escrita da l\u00edngua. Esse coment\u00e1rio deixa evidente uma posi\u00e7\u00e3o cr\u00edtica quanto a usos que se fazem da linguagem, enfatizando ser necess\u00e1rio<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A) implementar a fala, tendo em vista maior desenvoltura, naturalidade e seguran\u00e7a no uso da l\u00edngua .<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">B) conhecer g\u00eaneros mais formais da modalidade oral para a obten\u00e7\u00e3o de clareza na comunica\u00e7\u00e3o oral e escrita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C) dominar as diferentes variedades do registro oral da l\u00edngua portuguesa para escrever com adequa\u00e7\u00e3o, efici\u00eancia e corre\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D) empregar vocabul\u00e1rio adequado e usar regras da norma padr\u00e3o da l\u00edngua em se tratando da modalidade escrita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E) utilizar recursos mais expressivos e menos desgastados da variedade padr\u00e3o da l\u00edngua para se expressar com alguma seguran\u00e7a e sucesso<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O an\u00fancio critica o uso da linguagem coloquial na escrita, destacando que, socialmente, existem momentos espec\u00edficos em que a linguagem formal \u00e9 necess\u00e1ria, especialmente na escrita, onde se espera o predom\u00ednio de uma linguagem mais culta e estruturada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Alternativa D<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na parte superior do an\u00fancio, h\u00e1 um coment\u00e1rio escrito \u00e0 m\u00e3o que aborda a quest\u00e3o das atividades lingu\u00edsticas e sua rela\u00e7\u00e3o com as modalidades oral e escrita da l\u00edngua. 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