Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profiss\u00e3o e passara pesadamente a ensinar no curso prim\u00e1rio: era tudo o que sab\u00edamos dele.<\/p>\n\n\n\n
O professor era gordo, grande e silencioso, de ombros contra\u00eddos. Em vez de n\u00f3 na garganta, tinha ombros contra\u00eddos. Usava palet\u00f3 curto demais, \u00f3culos sem aro, com um fio de ouro encimando o nariz grosso e romano. E eu era atra\u00edda por ele. N\u00e3o amor, mas atra\u00edda pelo seu sil\u00eancio e pela controlada impaci\u00eancia que ele tinha em nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os colegas, interrompia a li\u00e7\u00e3o com piadinhas, at\u00e9 que ele dizia, vermelho:<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Cale-se ou expulso a senhora da sala.<\/p>\n\n\n\n
Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me mandar! Ele n\u00e3o mandava, sen\u00e3o estaria me obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser objeto do \u00f3dio daquele homem que de certo modo eu amava. N\u00e3o o amava como a mulher que eu seria um dia, amava-o como uma crian\u00e7a que tenta desastradamente proteger um adulto, com a c\u00f3lera de quem ainda n\u00e3o foi covarde e v\u00ea um homem forte de ombros t\u00e3o curvos.<\/p>\n\n\n\n
LISPECTOR, C. Os desastres de Sofia. In: A legi\u00e3o estrangeira<\/strong>. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 1997.<\/p>\n\n\n\n Entre os elementos constitutivos dos g\u00eaneros est\u00e1 a sua pr\u00f3pria estrutura composicional, que pode apresentar um ou mais tipos textuais, considerando-se o objetivo do autor. Nesse fragmento, a sequ\u00eancia textual que caracteriza o g\u00eanero conto \u00e9 a<\/p>\n\n\n\n A) expositiva, em que se apresentam as raz\u00f5es da atitude provocativa da aluna.<\/p>\n\n\n\n B) injuntiva, em que se busca demonstrar uma ordem dada pelo professor \u00e0 aluna.<\/p>\n\n\n\n C) descritiva, em que se constr\u00f3i a imagem do professor com base nos sentidos da narradora.<\/p>\n\n\n\n D) argumentativa, em que se defende a opini\u00e3o da enunciadora sobre o personagem-professor.<\/p>\n\n\n\n E) narrativa, em que se contam fatos ocorridos com o professor e a aluna em certo tempo e lugar.<\/p>\n\n\n\n Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Essa quest\u00e3o se refere \u00e0 estrutura composicional de um conto, que geralmente se baseia em uma sequ\u00eancia narrativa. No trecho, s\u00e3o narrados eventos entre a aluna e o professor, situados em um tempo e espa\u00e7o espec\u00edficos (a sala de aula). O foco est\u00e1 em relatar fatos e situa\u00e7\u00f5es, o que caracteriza a sequ\u00eancia narrativa, uma marca comum desse g\u00eanero textual.<\/p>\n\n\n\n Alternativa E<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profiss\u00e3o e passara pesadamente a ensinar no curso prim\u00e1rio: era tudo o que sab\u00edamos dele. O professor era gordo, grande e silencioso, de ombros contra\u00eddos. Em vez de n\u00f3 na garganta, tinha ombros contra\u00eddos. Usava palet\u00f3 curto demais, \u00f3culos sem aro, com […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[87,97],"tags":[],"area-do-conhecimento":[117,126],"assunto":[],"class_list":["post-17271","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-questoes-ppl","category-2018-questoes-ppl","area-do-conhecimento-linguagens-codigos-e-suas-tecnologias","area-do-conhecimento-portugues"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17271","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17271"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17271\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17272,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17271\/revisions\/17272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17271"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17271"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17271"},{"taxonomy":"area-do-conhecimento","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/area-do-conhecimento?post=17271"},{"taxonomy":"assunto","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/assunto?post=17271"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}