{"id":18219,"date":"2024-09-26T07:42:19","date_gmt":"2024-09-26T10:42:19","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=18219"},"modified":"2024-09-26T07:42:20","modified_gmt":"2024-09-26T10:42:20","slug":"questao-99-enem-ppl-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-99-enem-ppl-2015\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 099 – ENEM PPL 2015"},"content":{"rendered":"\n

Da timidez<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ser um t\u00edmido not\u00f3rio \u00e9 uma contradi\u00e7\u00e3o. O t\u00edmido tem horror a ser notado, quanto mais a ser not\u00f3rio. Se ficou not\u00f3rio por ser t\u00edmido, ent\u00e3o tem que se explicar. Afinal, que retumbante timidez \u00e9 essa, que atrai tanta aten\u00e7\u00e3o? Se ficou not\u00f3rio apesar de ser t\u00edmido, talvez estivesse se enganando junto com os outros e sua timidez seja apenas um estratagema para ser notado. T\u00e3o secreto que nem ele sabe. \u00c9 como no paradoxo psicanal\u00edtico, s\u00f3 algu\u00e9m que se acha muito superior procura o analista para tratar um complexo de inferioridade, porque s\u00f3 ele acha que se sentir inferior \u00e9 doen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

[…]<\/p>\n\n\n\n

O t\u00edmido tenta se convencer de que s\u00f3 tem problemas com multid\u00f5es, mas isto n\u00e3o \u00e9 vantagem. Para o t\u00edmido, duas pessoas s\u00e3o uma multid\u00e3o. Quando n\u00e3o consegue escapar e se v\u00ea diante de uma plateia, o t\u00edmido n\u00e3o pensa nos membros da plateia como indiv\u00edduos. Multiplica-os por quatro, pois cada indiv\u00edduo tem dois olhos e dois ouvidos. Quatro vias, portanto, para receber suas gafes. N\u00e3o adianta pedir para a plateia fechar os olhos, ou tapar um olho e um ouvido para cortar o desconforto do t\u00edmido pela metade. Nada adianta. O t\u00edmido, em suma, \u00e9 uma pessoa convencida de que \u00e9 o centro do Universo, e que seu vexame ainda ser\u00e1 lembrado quando as estrelas virarem p\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

VERISSIMO, L. F. Com\u00e9dias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.<\/p>\n\n\n\n

Entre as estrat\u00e9gias de progress\u00e3o textual presentes nesse trecho, identifica-se o emprego de elementos  conectores. Os elementos que evidenciam no\u00e7\u00f5es semelhantes est\u00e3o destacados em:<\/p>\n\n\n\n

A) \u201cSe<\/strong>\u00a0ficou not\u00f3rio por ser t\u00edmido\u201d e \u201c[…] ent\u00e3o tem que\u00a0se<\/strong>\u00a0explicar\u201d<\/p>\n\n\n\n

B) \u201cent\u00e3o<\/strong>\u00a0tem que se explicar\u201d e \u201c[…]\u00a0quando<\/strong>\u00a0as estrelas virarem p\u00f3\u201d. \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

C) \u201c[…] ficou not\u00f3rio\u00a0apesar de<\/strong>\u00a0ser t\u00edmido […] e \u201c[…]\u00a0mas<\/strong>\u00a0isto n\u00e3o \u00e9 vantagem […].<\/p>\n\n\n\n

D) \u201c[…] um estratagema\u00a0para<\/strong>\u00a0ser notado […]\u201d e \u201cT\u00e3o secreto\u00a0que<\/strong>\u00a0nem ele sabe\u201d.<\/p>\n\n\n\n

E) \u201c[…]\u00a0como<\/strong>\u00a0no paradoxo psicanal\u00edtico […]\u201d e \u201c[…]\u00a0porque<\/strong>\u00a0s\u00f3 ele acha […]\u201d. \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No trecho destacado, os elementos conectores “apesar de” e “mas” evidenciam a mesma no\u00e7\u00e3o de oposi\u00e7\u00e3o, estabelecendo uma rela\u00e7\u00e3o de contraste entre as ideias.<\/p>\n\n\n\n

Alternativa C<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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