{"id":18411,"date":"2024-09-27T19:45:02","date_gmt":"2024-09-27T22:45:02","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=18411"},"modified":"2024-09-27T19:45:03","modified_gmt":"2024-09-27T22:45:03","slug":"questao-132-enem-ppl-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-132-enem-ppl-2014\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 132 – ENEM PPL 2014"},"content":{"rendered":"\n

Reciclar \u00e9 s\u00f3 parte da solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O lixo \u00e9 um grande problema da sustentabilidade.<\/p>\n\n\n\n

Literalmente: todos os anos, cada brasileiro produz 385 kg de res\u00edduos \u2013 d\u00e1 61 milh\u00f5es de toneladas no total. O certo seria tentar diminuir ao m\u00e1ximo essa quantidade de lixo.<\/p>\n\n\n\n

Ou seja, em vez de ter objetos recicl\u00e1veis, o ideal seria produzir sempre objetos reutiliz\u00e1veis, o que diminui os res\u00edduos.<\/p>\n\n\n\n

Mas, enquanto isso n\u00e3o acontece, temos que nos contentar com a reciclagem. E \u00e9 a\u00ed que vem um detalhe perigoso: reciclar o lixo tamb\u00e9m polui o ambiente e gasta energia.<\/p>\n\n\n\n

Reciclar vidro, por exemplo, \u00e9 15% mais caro do que produzi-lo a partir de mat\u00e9rias-primas virgens.<\/p>\n\n\n\n

Afinal, \u00e9 feito basicamente de areia, soda e calc\u00e1rio, que s\u00e3o abundantes na natureza.<\/p>\n\n\n\n

Ent\u00e3o, nenhuma empresa tem interesse em recicl\u00e1-lo. J\u00e1 o alum\u00ednio \u00e9 um superneg\u00f3cio, porque economiza muita energia.<\/p>\n\n\n\n

HORTA, M. Dispon\u00edvel em: http:\/\/super.abril.com.br.<\/a>\u00a0Acesso em: 25 maio 2012.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

O emprego adequado dos elementos de coes\u00e3o contribui para a constru\u00e7\u00e3o de um texto argumentativo e para que os objetivos pretendidos pelo autor possam ser alcan\u00e7ados.<\/p>\n\n\n\n

A an\u00e1lise desses elementos no texto mostra que o conectivo<\/p>\n\n\n\n

A) ou seja<\/strong>\u00a0introduz um esclarecimento sobre a diminui\u00e7\u00e3o da quantidade de lixo. <\/p>\n\n\n\n

B) mas<\/strong>\u00a0instaura justificativas para a cria\u00e7\u00e3o de novos tipos de reciclagem. \u00a0 \u00a0<\/p>\n\n\n\n

C) tamb\u00e9m<\/strong>\u00a0antecede um argumento a favor da reciclagem. \u00a0 \u00a0<\/p>\n\n\n\n

D) afinal<\/strong>\u00a0retoma uma finalidade para o uso de mat\u00e9rias-primas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n\n\n\n

E) ent\u00e3o<\/strong>\u00a0refor\u00e7a a ideia de escassez de mat\u00e9rias-primas na natureza.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No texto, o autor discute o problema da produ\u00e7\u00e3o de lixo e sugere que, al\u00e9m da reciclagem, o ideal seria a produ\u00e7\u00e3o de objetos reutiliz\u00e1veis, o que reduziria a quantidade de res\u00edduos. A express\u00e3o “ou seja” introduz uma explica\u00e7\u00e3o mais clara sobre essa ideia, esclarecendo que o foco deve estar na diminui\u00e7\u00e3o do lixo, n\u00e3o apenas na reciclagem. Portanto, o conectivo ou seja<\/strong> esclarece o argumento sobre a import\u00e2ncia de reduzir a quantidade de res\u00edduos.
Alternativa A<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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