{"id":18590,"date":"2024-10-01T18:50:34","date_gmt":"2024-10-01T21:50:34","guid":{"rendered":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/?p=18590"},"modified":"2024-10-01T18:50:35","modified_gmt":"2024-10-01T21:50:35","slug":"questao-124-enem-ppl-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/questao-124-enem-ppl-2012\/","title":{"rendered":"Quest\u00e3o 124 &#8211; ENEM PPL 2012"},"content":{"rendered":"\n<p>Pode chegar de mansinho, como \u00e9 costume por ali, e observar sem pressa cada detalhe da esta\u00e7\u00e3o ferrovi\u00e1ria de Mariana. Repare na arquitetura rec\u00e9m-revitalizada do casar\u00e3o, e como os detalhes em madeira branca, as delicadas arandelas de luzes amarelas e os elementos barrocos da torre j\u00e1 come\u00e7am a dar o gostinho da viagem aguardada. Vindo l\u00e1 de longe, o apito estridente anuncia que logo, logo o cen\u00e1rio estar\u00e1 completo para a partida. E n\u00e3o tarda para o trem de fato surgir. Pequenino a princ\u00edpio, mas de repente, em toda aquela imensid\u00e3o que desliza pelos trilhos. Arrancando sorrisos e deixando boquiaberto at\u00e9 o mais desconfiado dos mineiros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">TIUSSU, B.&nbsp;<strong>Ra\u00edzes mineiras<\/strong>. Dispon\u00edvel em: www.estadao.com.br. Acesso em: 15 nov. 2011 (fragmento)<\/p>\n\n\n\n<p>A leitura do trecho mostra que textos jornal\u00edsticos produzidos em determinados g\u00eaneros mobilizam recursos lingu\u00edsticos com o objetivo de conduzir seu p\u00fablico-alvo a aceitar suas ideias. Para envolver o leitor no retrato que faz da cidade, a autora<\/p>\n\n\n\n<p>A) inicia o texto com a informa\u00e7\u00e3o mais importante a ser conhecida, a esta\u00e7\u00e3o de trem de Mariana.<\/p>\n\n\n\n<p>B) descreve de forma parcial e objetiva a esta\u00e7\u00e3o de trem da cidade, seus detalhes e caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n<p>C) apresenta com cuidado e precis\u00e3o os recursos da cidade, sua infraestrutura e singularidade.<\/p>\n\n\n\n<p>D) faz uma cr\u00edtica indireta \u00e0 desconfian\u00e7a dos mineiros, mostrando conhecimento do tema.<\/p>\n\n\n\n<p>E) dirige-se a ele por meio de verbos e express\u00f5es verbais, convidando-o a partilhar das belezas do local.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><strong>Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>No texto, a autora utiliza verbos e express\u00f5es verbais de maneira envolvente, convidando o leitor a apreciar os detalhes e belezas da esta\u00e7\u00e3o de trem de Mariana. Ao sugerir que o leitor &#8220;pode chegar de mansinho&#8221; e &#8220;observar sem pressa&#8221;, a autora cria uma atmosfera acolhedora e convida \u00e0 contempla\u00e7\u00e3o, envolvendo-o no cen\u00e1rio descrito. Essa escolha de linguagem aproxima o leitor da experi\u00eancia, fazendo com que ele se sinta parte da narrativa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Alternativa E<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pode chegar de mansinho, como \u00e9 costume por ali, e observar sem pressa cada detalhe da esta\u00e7\u00e3o ferrovi\u00e1ria de Mariana. Repare na arquitetura rec\u00e9m-revitalizada do casar\u00e3o, e como os detalhes em madeira branca, as delicadas arandelas de luzes amarelas e os elementos barrocos da torre j\u00e1 come\u00e7am a dar o gostinho da viagem aguardada. 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