II \u2014 \u00e9 a par\u00e1bola de equa\u00e7\u00e3o y = \u2212 x2<\/sup> \u2212 1, com x variando de \u22121 a 1;<\/p>\n\n\n\n III \u2014 \u00e9 o quadrado formado pelos v\u00e9rtices (\u22122, 1), (\u22121, 1), (\u22121, 2) e (\u22122, 2);<\/p>\n\n\n\n IV \u2014 \u00e9 o quadrado formado pelos v\u00e9rtices (1, 1), (2, 1), (2, 2) e (1, 2);<\/p>\n\n\n\n V \u2014 \u00e9 o ponto (0, 0).<\/p>\n\n\n\n A seguir, o professor representa corretamente os cinco conjuntos sobre uma mesma malha quadriculada, composta de quadrados com lados medindo uma unidade de comprimento, cada, obtendo uma figura.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Qual destas figuras foi desenhada pelo professor?<\/p>\n\n\n\n Solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n O conjunto alg\u00e9brico I determina um c\u00edrculo de raio 3 e centro na origem, eliminando as alternativas A e B.<\/p>\n\n\n\n No conjunto II temos uma par\u00e1bola com concavidade para cima j\u00e1 que o a da equa\u00e7\u00e3o \u00e9 negativo eliminando a alternativa C. <\/p>\n\n\n\n As ra\u00edzes dessas equa\u00e7\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o reais, ou seja, a par\u00e1bola n\u00e3o cruza o eixo x, a \u00fanica alternativa restante em que isso acontece \u00e9 a E.<\/p>\n\n\n\n Alternativa E<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Quest\u00e3o 151 – Interpreta\u00e7\u00e3o e gr\u00e1ficos Durante uma aula de Matem\u00e1tica, o professor sugere aos alunos que seja fixado um sistema de coordenadas cartesianas (x, y) e representa na lousa a descri\u00e7\u00e3o de cinco conjuntos alg\u00e9bricos, I, II, III, IV e V, como se segue: I \u2014 \u00e9 a circunfer\u00eancia de equa\u00e7\u00e3o x2 + y2 […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":3837,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,26],"tags":[],"area-do-conhecimento":[118,132],"assunto":[51],"class_list":["post-3836","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-questoes-do-enem","category-26","area-do-conhecimento-matematica-e-suas-tecnologias","area-do-conhecimento-matematica","assunto-interpretacao-de-graficos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3836","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3836"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3836\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3836"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3836"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3836"},{"taxonomy":"area-do-conhecimento","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/area-do-conhecimento?post=3836"},{"taxonomy":"assunto","embeddable":true,"href":"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/assunto?post=3836"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/xequematenem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Imagem-PNG-74.png\" "\\"\\"")
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