Quest\u00e3o 149 – L\u00f3gica<\/p>\n\n\n\n
A amplitude \u00e9 uma medida estat\u00edstica que detecta a variabilidade dos dados de uma amostra. Ela pode ser utilizada como crit\u00e9rio de qualidade da produ\u00e7\u00e3o na ind\u00fastria de pe\u00e7as, indicando, por exemplo, a necessidade do descarte de um lote defeituoso.<\/p>\n\n\n\n
Uma f\u00e1brica analisou cinco unidades de cada um dos cinco lotes<\/strong> da produ\u00e7\u00e3o de um tipo de pe\u00e7a que, por projeto, devem ter comprimento igual a 10 cm. As medidas, em cent\u00edmetro, dessas unidades est\u00e3o distribu\u00eddas a seguir: <\/p>\n\n\n\n \u2022 lote I: 9,80; 10,30; 10,30; 10,30 e 10,30; <\/p>\n\n\n\n \u2022 lote II: 10,55; 10,58; 10,58; 10,60 e 10,60; <\/p>\n\n\n\n \u2022 lote III: 9,80; 9,80; 10,00; 10,00 e 10,20; <\/p>\n\n\n\n \u2022 lote IV: 9,90; 9,90; 9,90; 10,20 e 10,20; <\/p>\n\n\n\n \u2022 lote V: 9,30; 9,30; 9,50; 9,50 e 9,50. <\/p>\n\n\n\n Foi determinado o descarte do lote que apresentasse a maior amplitude. De acordo com o crit\u00e9rio adotado, a f\u00e1brica descartar\u00e1 o lote <\/strong><\/p>\n\n\n\n A) I. <\/p>\n\n\n\n B) II. <\/p>\n\n\n\n C) III. <\/p>\n\n\n\n D) IV. <\/p>\n\n\n\n E) V.<\/p>\n\n\n\n Resolu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n A amplitude \u00e9 calculada subtraindo os dois valores extremos, o menor e o maior.<\/p>\n\n\n\n I: 10,30 – 9,80 = 0,5<\/p>\n\n\n\n II: 10,60 – 10,55 = 0,05<\/p>\n\n\n\n III: 10,20 – 9,80 = 0,4<\/p>\n\n\n\n IV: 10,20 – 9,90 = 0,3<\/p>\n\n\n\n V: 9,50 – 9,30 = 0,2<\/p>\n\n\n\n A maior amplitude \u00e9 o lote I.<\/p>\n\n\n\n Alternativa A<\/strong><\/p>\n\n\n\n Veja a resolu\u00e7\u00e3o com mais detalhes no v\u00eddeo abaixo!<\/p>\n\n\n\n